GARRIC, J. L’EXCLUSION PONCTUELLE DE COURS DANS L’ENSEIGNEMENT SECONDAIRE FRANÇAIS : LES EFFETS D’UNE PRATIQUE PUNITIVE BANALISÉE. McGill Journal of Education / Revue des sciences de l’éducation de McGill, Montreal, QC, v. 54, n. 2, 2019. Disponível em: https://mje.mcgill.ca/article/view/9581. Acesso em: 26 apr. 2024.