LEVASSEUR, S.; HAMEL, C. REVUE DES ÉCRITS SYSTÉMATIQUE DES INTERACTIONS ENSEIGNANT-ÉLÈVES AYANT UN EFFET NÉGATIF SUR LES JEUNES. McGill Journal of Education / Revue des sciences de l’éducation de McGill, Montreal, QC, v. 52, n. 3, 2018. Disponível em: https://mje.mcgill.ca/article/view/9510. Acesso em: 29 apr. 2024.