GOYER, R.; BORRI-ANADON, C. AU-DELÀ DES DÉTERMINISMES BIOLOGIQUE ET CLASSISTE DANS L’EXPLICATION DES INÉGALITÉS SCOLAIRES. McGill Journal of Education / Revue des sciences de l’éducation de McGill, Montreal, QC, v. 52, n. 1, 2017. Disponível em: https://mje.mcgill.ca/article/view/9410. Acesso em: 28 apr. 2024.