BARALLOBRES, G. DE LÉGENDES PÉDAGOGIQUES À LÉGENDES PSYCHOLOGIQUES : ANALYSE DES CRITIQUES DE N. BAILLARGEON ET DIDACTIQUE DES MATHÉMATIQUES. McGill Journal of Education / Revue des sciences de l’éducation de McGill, Montreal, QC, v. 51, n. 2, 2016. Disponível em: https://mje.mcgill.ca/article/view/9350. Acesso em: 9 dec. 2021.