AUDET, G. L’INTERCULTUREL EN CLASSE : POUR UNE PRISE EN COMPTE DE LA SPECIFICITE CULTURELLE DANS L’INTERVENTION. McGill Journal of Education / Revue des sciences de l’éducation de McGill, Montreal, QC, v. 46, n. 3, 2012. Disponível em: https://mje.mcgill.ca/article/view/4880. Acesso em: 25 apr. 2024.