GAGNON, M. REGARDS SUR LES PRATIQUES CRITIQUES D’ÉLÈVES DE QUATRIÈME ANNÉE DU SECONDAIRE DANS LE CADRE D’UNE RÉFLEXION ÉTHIQUE MENÉE EN ÎLOT INTERDISCIPLINAIRE DE RATIONALITÉ. McGill Journal of Education / Revue des sciences de l’éducation de McGill, Montreal, QC, v. 45, n. 3, 2011. Disponível em: https://mje.mcgill.ca/article/view/3541. Acesso em: 28 apr. 2024.