VAN HEERTUM, R.; SHARE, J. A New Direction for Multiple Literacy Education (Une nouvelle orientation pour l’enseignement de la littératie multiple). Revue des sciences de l’éducation de McGill, Montreal, QC, v. 41, n. 3, 2007. Disponível em: https://mje.mcgill.ca/article/view/739. Acesso em: 22 juill. 2024.