Allaire, S., & Hamel, C. (2010). L’ÉCHAFAUDAGE DU DISCOURS COLLABORATIF EN LIGNE D’ENSEIGNANTS DANS UN CONTEXTE DE DÉVELOPPEMENT PROFESSIONNEL FORMEL. McGill Journal of Education / Revue Des Sciences De l’éducation De McGill, 44(3). Retrieved from https://mje.mcgill.ca/article/view/2758