Vincent, C., & Tremblay-Wragg, Émilie. (2022). L’observation participante d’un terrain de recherche : une avenue pour discerner ses intérêts et questions de recherche. Revue Des Sciences De l’éducation De McGill / McGill Journal of Education, 56(1). Consulté à l’adresse https://mje.mcgill.ca/article/view/9933