Sant, E., González-Monfort, N., Santisteban Fernández, A., Pagès Blanch, J., & Oller Freixa, M. (2015). DE QUELLE MANIÈRE LES ÉTUDIANTS CATALANS RACONTENT-ILS L’HISTOIRE DE LA CATALOGNE UNE FOIS LEURS ÉTUDES PRIMAIRES COMPLÉTÉES ?. Revue Des Sciences De l’éducation De McGill / McGill Journal of Education, 50(2/3). Consulté à l’adresse https://mje.mcgill.ca/article/view/9151