Gravelle, F.; Ménard, L.; Hoffmann, C.; Lameul, G.; Bédard, D.; Leduc, D.; Bégin, C. IMPACT DE LA FORMATION ET DE L’ACCOMPAGNEMENT PÉDAGOGIQUE DESTINÉS AUX NOUVEAUX PROFESSEURS D’UNIVERSITÉ SUR LEUR TÂCHE RÉELLE : COMPARAISON INTERNATIONALE (CANADA–FRANCE). MJE / RSEM 2021, 55.