Granger, N. and Tremblay, P. 2019. SATISFACTION DES ENSEIGNANTS-RESSOURCES À L’ÉGARD DES RÔLES ET DES FONCTIONS POUR SOUTENIR LA RÉUSSITE DES ÉLÈVES À RISQUE, EN DIFFICULTÉ D’ADAPTATION OU D’APPRENTISSAGE. McGill Journal of Education / Revue des sciences de l’éducation de McGill. 54, 1 (Jun. 2019).