Kamanzi, P.C., Barroso Da Costa, C. and Ndinga, P. 2017. DÉSENGAGEMENT PROFESSIONNEL DES ENSEIGNANTS CANADIENS : DE LA VOCATION À LA DÉSILLUSION. UNE ANALYSE À PARTIR D’UNE MODÉLISATION PAR ÉQUATIONS STRUCTURELLES. McGill Journal of Education / Revue des sciences de l’éducation de McGill. 52, 1 (Jul. 2017).