[1]
Maroy, C., Brassard, A., Mathou, C., Vaillancourt, S. and Voisin, A. 2017. LA CO-CONSTRUCTION DE LA GESTION AXÉE SUR LES RESULTATS : LES LOGIQUES DE MÉDIATION DES COMMISSIONS SCOLAIRES. McGill Journal of Education / Revue des sciences de l’éducation de McGill. 52, 1 (Jul. 2017).