Tardif, M. and Deschenaux, F. 2014. LES ÉTUDIANTS  « SANS TÂCHE » D’ENSEIGNEMENT EN FORMATION À L’ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL : UN PHÉNOMÈNE NOUVEAU ET UNIQUE. McGill Journal of Education / Revue des sciences de l’éducation de McGill. 49, 1 (May 2014).