Hill, K. / J.C. and Stairs, A.H. 2002. GUEST EDITORIAL / ÉDITORIALE INVITÉE: VOL. 37, NO. 2. INDIGENOUS EDUCATION: WAYS OF KNOWING, THINKING, AND DOING / ÉDUCATION AUTOCHTONE: FAÇONS DE CONNAÎTRE, PENSER, ET AGIR. McGill Journal of Education / Revue des sciences de l’éducation de McGill. 37, 003 (Sep. 2002).