Bolduc, J., Lavoie, N. and Fleuret, C. 2009. LES EFFETS DE LA MUSIQUE AUPRÈS D’ÉLÈVES DU DÉBUT DU PRIMAIRE PRÉSENTANT DES DIFFICULTÉS D’APPRENTISSAGE EN LECTURE ET EN ÉCRITURE : RECENSION DES ÉCRITS. McGill Journal of Education / Revue des sciences de l’éducation de McGill. 44, 2 (Feb. 2009).