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Issue Title
 
Vol 11, No 002 (1976) L'AVENIR DE L'HISTOIRE ET DE LA GEOGRAPHIE (Editor: Ludger Beauregard) Abstract   PDF
Trevor Burridge
 
Vol 7, No 001 (1972) L'ECART DES GÉNÉRATIONS: PROBLÈME OU PARADOXE? Abstract   PDF
Hugh M. Leard, Avigdor Farine
 
Vol 21, No 001 (1986) L'ECOLE AU PAYS DE L'UTOPIE NEO-TECHNICIENNE Abstract   PDF
Claire Meunier
 
Vol 16, No 002 (1981) L'ÉCOLE DE LA SUPRÊME ESQUIVE? UNE MINUTE D'AUTO-CRITIQUE Abstract   PDF
Richard Joly
 
Vol 5, No 001 (1970) L'ÉCOLE, LE CHANGEMENT, LA DIVERSITÉ Abstract   PDF
Laurier LaPierre
 
Vol 16, No 002 (1981) L'ÉCOLE OU LA DÉMOCRATIE ENTRAVÉE Abstract   PDF
Louise Marcil-Lacoste
 
Vol 7, No 002 (1972) L'EDUCATION AU QUEBEC. 19e-20e SIECLES (Author: Marcel Lajeunesse) Abstract   PDF
Réal G. Boulianne
 
Vol 33, No 002 (1998) L'ÉDUCATION ET LES PROBLÈMES DE MARGINALISATION SUR LE MARCHÉ DU TRAVAIL Abstract   PDF
Claude Trottier
 
Vol 14, No 003 (1979) L'ÉDUCATION SPÉCIALE AU QUÉBEC: HIER ET AUJOURD'HUI Abstract   PDF
Clément Thibert
 
Vol 27, No 001 (1992) L'EFFET DE LA RÉVISION SUR LA QUALITÉ DES TEXTES ÉCRITS PAR DES ÉLÈVES DE FIN DE SECONDAIRE Abstract   PDF
Guy Lusignan, Gilles Fortier, Martin Gagnon
 
Vol 39, No 003 (2004) L'ÉVALUATION DES APPRENTISSAGES DANS UNE APPROCHE PAR COMPÉTENCES (Author: Gérard Scallon) Abstract   PDF
Denise Lussier
 
Vol 39, No 001 (2004) L'EXERCICE DU MÉTIER D'ÉLÈVE, PROCESSUS DE SOCIALISATION ET SOCIOLOGIE DE L'ENFANCE Abstract   PDF
Nathalie Bélanger, Diane Farmer
 
Vol 35, No 01 (2000) L'EXPERTISE D'UN ENSEIGNANT ASSOCIÉ Abstract   PDF
Pierre Boudreau
 
Vol 33, No 003 (1998) L'IDENTITÉ CULTURELLE D'ÉTUDIANTS DE LA FORMATION À L'ENSEIGNEMENT: SENTIMENTS ET RÉFÉRENTS IDENTITAIRES Abstract   PDF
Mariette Théberge
 
Vol 10, No 002 (1975) L'UNIVERSITÉ DANS UNE SOCIÉTÉ ÉDUCATIVE DE L'ÉDUCATION DES ADULTES À L'ÉDUCATION PERMANENTE (Auteurs: Gaëtan Daoust et Patil Bélanger) Abstract   PDF
Magdelhayne F. Buteau
 
Vol 42, No 3 (2007) L'UNIVERSITÉ QUÉBÉCOISE. FIGURES, MISSION, ENVIRONNEMENTS (auteur: Pierre Lucier) Details   PDF
Reviewed by: Guy Bourgeault
 
Vol 43, No 3 (2008) L’accompagnement parental dans l'apprentissage en lecture des élèves canadiens Abstract   PDF
Lucie DeBlois, Rollande Deslandes, Michel Rousseau, Julie Nadeau
 
Vol 48, No 2 (2013) L’AIDE PERSONNALISÉE À L’ÉCOLE PRIMAIRE EN FRANCE : QUELS FORMATION CONTINUE ET AXES DE PILOTAGE DÉVELOPPER POUR FAVORISER LA RÉUSSITE DE TOUS LES ÉLÈVES ? Abstract   PDF (Français (Canada))
Céline Notebaert, Jean-François Notebaert
 
Vol 52, No 2 (2017) L’ANALYSE DES FILMS FREEDOM WRITERS, PRECIOUS ET DETACHMENT À PARTIR DE LA PÉDAGOGIE DE LA LIBÉRATION Abstract   PDF (Français (Canada))   HTML (Français (Canada))
Marcos Godoi, Christiane Caneva, Renata Lopes Jaguaribe Pontes
 
Vol 52, No 3 (2017) L’APPORT DU CONSTRUIT AU CHAMP DIDACTIQUE : LE SAVOIR-ENSEIGNER AU COLLÉGIAL Abstract   PDF (Français (Canada))   HTML (Français (Canada))
Marie Alexandre
 
Vol 52, No 2 (2017) L’APPRENTISSAGE DE LA PENSÉE HISTORIQUE : ATTRIBUTIONS ENSEIGNANTES EN CONTEXTE DE PRATIQUE Abstract   PDF (Français (Canada))   HTML (Français (Canada))
Daniel Moreau
 
Vol 48, No 1 (2013) L’APPRENTISSAGE DU VIVRE ENSEMBLE PAR LA PRATIQUE DU DIALOGUE PHILOSOPHIQUE EN CLASSE : PROPOS D’ADOLESCENTS Abstract   PDF (Français (Canada))
Mathieu Gagnon, Élisabeth Couture, Sébastien Yergeau
 
Vol 48, No 2 (2013) L’APPRENTISSAGE PAR CONCEPTS EN PREMIÈRE SECONDAIRE DANS UN CADRE D’ARRIMAGE DE L’HISTOIRE ET DE L’ÉDUCATION À LA CITOYENNETÉ Abstract   PDF (Français (Canada))
Félix Bouvier, Sandra Chiasson Desjardins
 
Vol 52, No 2 (2017) L’APPROCHE CULTURELLE ET LA RÉALITÉ SOCIALE « CULTURE ET MOUVEMENTS DE PENSÉE » : UNE ANALYSE DE CONTENU Abstract   PDF (Français (Canada))   HTML (Français (Canada))
Olivier Lemieux
 
Vol 44, No 3 (2009) L’ÉCHAFAUDAGE DU DISCOURS COLLABORATIF EN LIGNE D’ENSEIGNANTS DANS UN CONTEXTE DE DÉVELOPPEMENT PROFESSIONNEL FORMEL Abstract   PDF
Stéphane Allaire, Christine Hamel
 
Vol 42, No 3 (2007) L’ÉCOLE PUBLIQUE GÉNÉRALISTE EST-ELLE EN TRAIN DE VOIR SA VOCATION TRANSFORMÉE ? / IS THE GENERAL PUBLIC SCHOOL ABOUT TO SEE ITS FUTURE CHANGED? Abstract   PDF
Claude Lessard, Louis LeVasseur
 
Vol 42, No 3 (2007) L’ÉDUCATION ÉTHIQUE AU SEIN DU PROGRAMME QUÉBÉCOIS DE FORMATION : UNE ÉDUCATION TRANSVERSALE ? / ETHICS EDUCATION WITHIN THE QUÉBEC EDUCATION PROGRAM: A CROSS-CURRICULAR EDUCATION? Abstract   PDF
Nancy Bouchard
 
Vol 42, No 1 (2007) L’éducation multiculturelle dans la formation initiale des enseignants : Des politiques aux pratiques (Multicultural Education in the Initial Training of Teachers: From policies to practices) Abstract   PDF
Mirela Moldoveanu, Donatille Mujawamariya
 
Vol 48, No 1 (2013) L’ÉDUCATION TRADITIONNELLE ET LA VIE COMMUNAUTAIRE EN AFRIQUE : REPÈRES ET LEÇONS D’EXPÉRIENCES POUR L’ÉDUCATION AU VIVRE-ENSEMBLE AUJOURD’HUI Abstract   PDF (Français (Canada))
Afsata Paré-Kaboré
 
Vol 51, No 2 (2016) L’EFFICACITÉ : UNE FINALITÉ DIGNE DE L’ÉDUCATION ? Abstract   PDF (Français (Canada))   HTML (Français (Canada))
Stéphanie Demers
 
Vol 53, No 1 (2018) L’ÉMERGENCE DE LA PENSÉE ALGÉBRIQUE AU PRÉSCOLAIRE : LES STRATÉGIES DES ÉLÈVES CONCERNANT LA NOTION D’ÉQUIVALENCE MATHÉMATIQUE Abstract   PDF (Français (Canada))   HTML (Français (Canada))
Nathalie Anwandter Cuellar, Geneviève Lessard, Manon Boily, Danielle Mailhot
 
Vol 53, No 3 (2018) L’ENGAGEMENT COGNITIF EN CONTEXTE POSTSECONDAIRE : TRADUCTION, ADAPTATION ET VALIDATION D’UNE ÉCHELLE DE MESURE Abstract   PDF (Français (Canada))   HTML (Français (Canada))
Diane Leduc, Anastassis Kozanitis, Isabelle Lepage
 
Vol 53, No 1 (2018) L’ENSEIGNEMENT DE L’UNIVERS SOCIAL AU PRIMAIRE D’UN POINT DE VUE AUTOCHTONE Abstract   PDF (Français (Canada))   HTML (Français (Canada))
Charles Lévesque
 
Vol 46, No 2 (2011) L’ENTREPRENEURIAT EN MILIEU SCOLAIRE : DE QUOI S’AGIT-IL? Abstract   PDF
Matthias Pepin
 
Vol 45, No 2 (2010) L’ÉTABLISSEMENT D’UNE RELATION MENTORALE DE QUALITÉ : À QUI LA RESPONSABILITÉ ? Abstract   PDF
Claire Duchesne
 
Vol 54, No 1 (2019) L’ÉVOLUTION DU SAVOIR PROFESSIONNEL DES ENSEIGNANTS AU QUÉBEC ET EN ONTARIO : UNE ANALYSE SOCIOLOGIQUE NÉOWÉBÉRIENNE Abstract   PDF (Français (Canada))   HTML (Français (Canada))
Adriana Morales-Perlaza, Maurice Tardif
 
Vol 54, No 1 (2019) L’EXPÉRIENCE DE L’ÉVALUATION SCOLAIRE CHEZ LES ÉCOLIERS ET COLLÉGIENS. CONTRIBUTION À LA CONNAISSANCE DES PROCESSUS MOTIVATIONNELS À L’ÉCOLE Abstract   PDF (Français (Canada))   HTML (Français (Canada))
Stéphane Bénit, Philippe Sarremejane
 
Vol 52, No 1 (2017) L’IDENTIFICATION À LA NATION DANS LES REPRÉSENTATIONS SOCIALES DES ENSEIGNANTS D’HISTOIRE QUÉBÉCOIS Abstract   PDF (Français (Canada))   HTML (Français (Canada))
Alexandre Lanoix
 
Vol 46, No 3 (2011) L’INTERCULTUREL EN CLASSE : POUR UNE PRISE EN COMPTE DE LA SPECIFICITE CULTURELLE DANS L’INTERVENTION Abstract   PDF
Geneviève Audet
 
Vol 43, No 2 (2008) L2 WRITING AND L1 COMPOSITION IN ENGLISH: TOWARDS AN ALIGNMENT OF EFFORT Abstract   PDF
Beverly Anne Baker
 
Vol 52, No 1 (2017) LA CO-CONSTRUCTION DE LA GESTION AXÉE SUR LES RESULTATS : LES LOGIQUES DE MÉDIATION DES COMMISSIONS SCOLAIRES Abstract   PDF (Français (Canada))   HTML (Français (Canada))
Christian Maroy, André Brassard, Cécile Mathou, Samuel Vaillancourt, Annelise Voisin
 
Vol 45, No 1 (2010) LA COMPOSANTE ORGANISATIONNELLE DES CYCLES D'APPRENTISSAGE AU PRIMAIRE: UNE DÉFINITION OPÉRATIONNÈLLE Abstract   PDF
Jean Archambault, France Dumais
 
Vol 39, No 001 (2004) LA COMPOSITION MUSICALE À L'ÉCOLE: DE L'EXPRESSION DE SOI À LA COMPÉTENCE DISCIPLINAIRE Abstract   PDF
Gilles Comeau
 
Vol 43, No 2 (2008) LA CONSTRUCTION DES COMPÉTENCES POUR ENSEIGNER Abstract   PDF
Thierry Piot
 
Vol 51, No 2 (2016) LA CONTRIBUTION DES ENSEIGNANTS À LA PERTINENCE DE L’EDUCATION DE BASE EN AFRIQUE DE L’OUEST : LE CAS DU SENEGAL Abstract   PDF (Français (Canada))   HTML (Français (Canada))
Thibaut Lauwerier
 
Vol 30, No 003 (1995) LA CRÉATIVITÉ EN ÉDUCATION: IMPORTANCE DE LA COMPÉTENCE DISCIPLINAIRE Abstract   PDF
Gilles Comeau
 
Vol 36, No 003 (2001) LA CULTURE DE L'ÉCRIT: LES DÉFIS À L'ÉCOLE ET AU FOYER (Editor: Diane Masny) reviewed by Denise Lussier, followed by THE EROSION OF DEMOCRACY IN EDUCATION: FROM CRITIQUE TO POSSIBILITIES (Editors: J.P. Portelli & R.P. Solomon) reviewed by Ayaz Naseem Abstract   PDF
Denise Lussier, Ayaz Naseem
 
Vol 51, No 2 (2016) LA DIFFÉRENCIATION PÉDAGOGIQUE : REPRÉSENTATIONS ET PRATIQUES RAPPORTÉES D’ENSEIGNANTES DU PRIMAIRE Abstract   PDF (Français (Canada))   HTML (Français (Canada))
Mirela Moldoveanu, Naomi Grenier, Charles Steichen
 
Vol 38, No 001 (2003) LA FORMATION D'ENSEIGNANTS QUALIFIÉS EN SCIENCES: UNE SOLUTION ORIGINALE FONDÉE SUR LA COOPÉRATION ENTRE FACULTÉS Abstract   PDF
Catherine Le Maistre, James Hanrahan, Jacques Rebuffot
 
Vol 31, No 003 (1996) LA FORMATION DES ENSEIGNANTS À LA SUPERVISION DE STAGIAIRES Abstract   PDF
Johanne Bourdages, Pierre Boudreau
 
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