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Issue Title
 
Vol 53, No 1 (2018) RECLAIMING AGENCY AND APPRECIATING LIMITS IN TEACHER EDUCATION: EXISTENTIAL, ETHICAL, AND PSYCHOANALYTICAL READINGS Abstract  PDF  HTML
Anne M. Phelan, Dion Rüsselbæk Hansen
 
Vol 47, No 2 (2012) LES DÉTERMINANTS DE L’UTILISATION DES RECHERCHES EN ÉDUCATION : LE CAS DES CONSEILLERS PÉDAGOGIQUES AU QUÉBEC Abstract  PDF
Kaddour Mehiriz, Richard Marceau
 
Vol 50, No 2/3 (2015) HOLOCAUST EDUCATION IN QUEBEC: TEACHERS’ POSITIONING AND PRACTICES Abstract  PDF  HTML
Sabrina Moisan, Sivane Hirsch, Geneviève Audet
 
Vol 52, No 2 (2017) LE TRAVAIL DE NATURE IDENTITAIRE D’ACTEURS DU MILIEU PRÉSCOLAIRE ET PRIMAIRE EN CONTEXTE DE FORMATION CONTINUE : UN PROCESSUS DE MISE EN CONSCIENCE DE SOI ET DE PRODUCTION DE SENS Abstract  PDF (Français (Canada))  HTML (Français (Canada))
Karine Rondeau
 
Vol 42, No 3 (2007) FOREVER DIVIDED? ASSESSING THE “NATIONAL᾿ QUESTION AND THE GOVERNANCE IN EDUCATION THROUGH A REEXAMINATION OF QUÉBEC’S 1789 REPORT ON EDUCATION / À JAMAIS DIVISÉ ? UNE ANALYSE DE LA QUESTION NATIONALE ET DE LA GOUVERNANCE EN ÉDUCATION PAR LE BIA Abstract  PDF
Anthony Di Mascio
 
Vol 48, No 1 (2013) ÉLÈVES DIFFICILES : RÉCOMPENSER OU PUNIR? UNE STRATÉGIE D’INTERVENTION POUR LES ENSEIGNANTS BASÉE SUR LE DESSIN ET LE JEU Abstract  PDF (Français (Canada))
Louise Morand
 
Vol 46, No 1 (2011) TOWARD A TRANSFORMATION OF PRACTICES IN TEACHER EDUCATION Abstract  PDF
Yves Lenoir
 
Vol 44, No 2 (2009) LES EFFETS DE LA MUSIQUE AUPRÈS D'ÉLÈVES DU DÉBUT DU PRIMAIRE PRÉSENTANT DES DIFFICULTÉS D'APPRENTISSAGE EN LECTURE ET EN ÉCRITURE : RECENSION DES ÉCRITS Abstract  PDF
Jonathan Bolduc, Nadia Lavoie, Carole Fleuret
 
Vol 52, No 3 (2017) RÉFLEXIONS AUTOUR DE L’ÉDUCATION SCOLAIRE AU BÉNIN : C’EST COMME SI L’ÉCHEC ET LA DÉPERDITION SCOLAIRE N’ONT PAS D’ISSUES Abstract  PDF (Français (Canada))  HTML (Français (Canada))
Kpoholo Senakpon Fabrice Fidèle
 
Vol 45, No 3 (2010) DÉVELOPPEMENT DE LA CONSCIENCE DE L’ÉCRIT: INTERVENTIONS ÉDUCATIVES D’ENSEIGNANTES DE LA MATERNELLE QUATRE ANS EN MILIEUX DÉFAVORISÉS Abstract  PDF
Pascale Thériault
 
Vol 44, No 3 (2009) ABORIGINAL EDUCATION AS CULTURAL BROKERAGE: NEW ABORIGINAL TEACHERS REFLECT ON LANGUAGE AND CULTURE IN THE CLASSROOM Abstract  Untitled ()  PDF
Julian Kitchen, Lorenzo Cherubini, Lyn Trudeau, Janie Hodson
 
Vol 49, No 3 (2014) CRITICAL ASSESSMENT OF VIDEO PRODUCTION IN TEACHER EDUCATION: CAN VIDEO PRODUCTION FOSTER COMMUNITY-ENGAGED SCHOLARSHIP? Abstract  PDF  HTML
Kyung-Hwa Yang
 
Vol 50, No 2/3 (2015) KNOWLEDGE ABOUT THE EUROPEAN UNION IN POLITICAL EDUCATION: WHAT ARE THE EFFECTS OF MOTIVATIONAL PREDISPOSITIONS AND COGNITIVE ACTIVATION? Abstract  PDF  HTML
Georg Weisseno, Barbara Landwehr
 
Vol 52, No 3 (2017) L’APPORT DU CONSTRUIT AU CHAMP DIDACTIQUE : LE SAVOIR-ENSEIGNER AU COLLÉGIAL Abstract  PDF (Français (Canada))  HTML (Français (Canada))
Marie Alexandre
 
Vol 50, No 1 (2015) EVIL, AGENCY, AND CITIZENSHIP EDUCATION Abstract  PDF  HTML
Kent den Heyer, Cathryn van Kessel
 
Vol 46, No 1 (2011) PROFESSIONAL CONSTRUCTS OF FUTURE TEACHERS IN SPECIAL EDUCATION WITHIN THE CONTEXT OF REMEDIAL GUIDANCE FOR ADULTS WITH MINIMAL SCHOOLING Abstract  PDF
Enrique Correa Molina, Carine Villemagne
 
Vol 43, No 2 (2008) THE CLINICAL / PRACTICUM EXPERIENCE IN PROFESSIONAL PREPARATION: PRELIMINARY FINDINGS Abstract  PDF
Edwin George Ralph, Keith Walker, Randy Wimmer
 
Vol 51, No 2 (2016) SIMILARITIES AND DIFFERENCES IN RISK AND PROTECTIVE FACTORS IN TEACHER INDUCTION FOR PROSPECTIVE ELEMENTARY AND PHYSICAL AND HEALTH EDUCATION TEACHERS Abstract  PDF  HTML
Mylène Leroux, Charlotte Beaudoin, Johanne Grenier, Sylvain Turcotte, Marie-Claude Rivard
 
Vol 42, No 3 (2007) ÉDUQUER À LA CITOYENNETÉ DÉLIBÉRATIVE : LE DÉFI D’EXERCER UN LEADERSHIP SOCIOPOLITIQUE POUR RECTIFIER LES INÉGALITÉS À L’ÉCOLE ET EN DÉMOCRATIE / RECTIFYING INEQUALITIES IN SCHOOL AND IMPROVING DEMOCRACY THROUGH DELIBERATIVE CITIZENSHIP ... Abstract  PDF
Marc-André Éthier, David Lefrançois
 
Vol 50, No 1 (2015) QALLUNAALIAQTUT: INUIT STUDENTS’ EXPERIENCES OF POSTSECONDARY EDUCATION IN THE SOUTH Abstract  PDF  HTML
Thierry Rodon, Francis Lévesque, Sheena Kennedy Dalseg
 
Vol 48, No 1 (2013) PEUT-ON ENSEIGNER LE VIVRE-ENSEMBLE ? Abstract  PDF (Français (Canada))
Maxime Plante
 
Vol 50, No 1 (2015) TENSIONS BETWEEN TEACHING SEXUALITY EDUCATION AND NEOLIBERAL POLICY REFORM IN QUEBEC’S PROFESSIONAL COMPETENCIES FOR BEGINNING TEACHERS Abstract  PDF  HTML
Dan Parker, Robert McGray
 
Vol 49, No 3 (2014) MAPPING THE FIT BETWEEN RESEARCH AND MULTIMEDIA: A PODCAST EXPLORATION OF THE PLACE OF MULTIMEDIA WITHIN / AS SCHOLARSHIP Abstract  PDF  MP3
Ted Riecken
 
Vol 47, No 2 (2012) Book Review: MARK BRAY, BOB ADAMSON, & MARK MASON (EDS.). Comparative education research: Approaches and methods Abstract  PDF
Mariusz Galczynski
 
Vol 42, No 1 (2007) L’éducation multiculturelle dans la formation initiale des enseignants : Des politiques aux pratiques (Multicultural Education in the Initial Training of Teachers: From policies to practices) Abstract  PDF
Mirela Moldoveanu, Donatille Mujawamariya
 
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