, École secondaire l’ESLE, Canada

• McGill Journal of Education / Revue des sciences de l'éducation de McGill Vol. 48 No. 1 (2013) - Articles
  L’APPRENTISSAGE DU VIVRE ENSEMBLE PAR LA PRATIQUE DU DIALOGUE PHILOSOPHIQUE EN CLASSE : PROPOS D’ADOLESCENTS
  Abstract  PDF (Français (Canada))