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Issue Title
 
Vol 46, No 2 (2011) THE ABSENTEE MINISTER OF EDUCATION OF CANADA: THE CANADIAN FEDERAL GOVERNMENT'S CONSTITUTIONAL ROLE IN FIRST NATIONS EDUCATION Abstract  PDF
Ron Sydney Phillips
 
Vol 47, No 3 (2012) CURRICULUM CHANGE IN NUNAVUT: TOWARDS INUIT QAUJIMAJATUQANGIT Abstract  PDF
Heather Elizabeth McGregor
 
Vol 49, No 1 (2014) A DESCRIPTIVE PROFILE OF PHYSICAL EDUCATION TEACHERS AND PROGRAMS IN ATLANTIC CANADA Abstract  PDF  HTML
Lynn Randall, Daniel Bruce Robinson, Tim Fletcher
 
Vol 46, No 3 (2011) INEQUITY OF EDUCATION FINANCIAL RESOURCES: A CASE STUDY OF FIRST NATIONS SCHOOL FUNDING COMPARED TO PROVINCIAL SCHOOL FUNDING IN SASKATCHEWAN Abstract  PDF
Sheila Carr-Stewart, Jim Marshall, Larry Steeves
 
Vol 48, No 1 (2013) CITOYENNETÉ ET ÉDUCATION À LA CITOYENNETÉ : POINTS DE VUE D’ENSEIGNANTS ET D’ENSEIGNANTES DU SECONDAIRE AU GABON Abstract  PDF (Français (Canada))
René Casimir Zoo Eyindanga
 
Vol 50, No 2/3 (2015) DEVELOPING HISTORICAL CONSCIOUSNESS AND A COMMUNITY OF HISTORY PRACTITIONERS: A SURVEY OF PROSPECTIVE HISTORY TEACHERS ACROSS CANADA Abstract  PDF  HTML
Stéphane G. Lévesque, Paul Zanazanian
 
Vol 48, No 2 (2013) DECOLONIZING ABORIGINAL EDUCATION IN THE 21st CENTURY Abstract  PDF
Elizabeth Ann Munroe, Lisa Lunney-Borden, Anne Murray-Orr, Denise Toney, Jane Meader
 
Vol 49, No 1 (2014) THE ROAD TO CULTURALLY RELEVANT PEDAGOGY: EXPATRIATE TEACHERS’ PEDAGOGICAL PRACTICES IN THE CULTURAL CONTEXT OF SAUDI ARABIAN HIGHER EDUCATION Abstract  PDF  HTML
Amani K Hamdan
 
Vol 47, No 2 (2012) ÉLARGIR LES PERSPECTIVES INTERCULTURELLES DES FUTURS ENSEIGNANTS Abstract  PDF
Marilyn Steinbach
 
Vol 48, No 1 (2013) RÉFLEXIONS D’ENSEIGNANTES DU PRIMAIRE AUTOUR D’UNE ŒUVRE D’ART CONTEMPORAIN COMME MOYEN D’ÉCO-SENSIBILISATION DES ÉLÈVES Abstract  PDF (Français (Canada))
Maia Morel
 
Vol 50, No 2/3 (2015) HOW DO CATALAN STUDENTS NARRATE THE HISTORY OF CATALONIA WHEN THEY FINISH PRIMARY EDUCATION? Abstract  PDF  HTML
Edda Sant, Neus González-Monfort, Antoni Santisteban Fernández, Joan Pagès Blanch, Montserrat Oller Freixa
 
Vol 48, No 2 (2013) L’APPRENTISSAGE PAR CONCEPTS EN PREMIÈRE SECONDAIRE DANS UN CADRE D’ARRIMAGE DE L’HISTOIRE ET DE L’ÉDUCATION À LA CITOYENNETÉ Abstract  PDF (Français (Canada))
Félix Bouvier, Sandra Chiasson Desjardins
 
Vol 49, No 1 (2014) IDENTIFICATION DES RÔLES QUE S’ATTRIBUENT LES ENSEIGNANTS ASSOCIÉS JUMELÉS À DES STAGIAIRES EN ENSEIGNEMENT DE L’ÉDUCATION PHYSIQUE QUI ONT DÉVELOPPÉ LEUR SENTIMENT D’EFFICACITÉ PERSONNELLE À LA SUITE D’UN STAGE Abstract  PDF (Français (Canada))  HTML (Français (Canada))
Olivia Monfette, Johanne Grenier
 
Vol 48, No 3 (2013) LABOUR STUDIES, THE LIBERAL ARTS, AND THE SOCIOLOGICAL IMAGINATION Abstract  PDF
Richard Wells
 
Vol 46, No 3 (2011) L’INTERCULTUREL EN CLASSE : POUR UNE PRISE EN COMPTE DE LA SPECIFICITE CULTURELLE DANS L’INTERVENTION Abstract  PDF
Geneviève Audet
 
Vol 49, No 2 (2014) SEEKING TIME WITHIN TIME: EXPLORING THE TEMPORAL CONSTRAINTS OF WOMEN TEACHERS’ EXPERIENCES AS GRADUATE STUDENTS AND NOVICE RESEARCHERS Abstract  PDF  HTML
Jennifer Mitton Kukner
 
Vol 50, No 1 (2015) THE COMPLEXITIES OF NEUTRALITY IN TEACHING RELIGIOUS EDUCATION: THE ETHICS AND RELIGIOUS CULTURE PROGRAM AS CASE STUDY Abstract  PDF  HTML
Arzina Zaver
 
Vol 48, No 3 (2013) INTERVENING IN INFORMAL LEARNING: ACTIVITY THEORY AS TEACHING TOOL Abstract  PDF
Susan L Carter
 
Vol 47, No 2 (2012) LES DÉTERMINANTS DE L’UTILISATION DES RECHERCHES EN ÉDUCATION : LE CAS DES CONSEILLERS PÉDAGOGIQUES AU QUÉBEC Abstract  PDF
Kaddour Mehiriz, Richard Marceau
 
Vol 50, No 2/3 (2015) HOLOCAUST EDUCATION IN QUEBEC: TEACHERS’ POSITIONING AND PRACTICES Abstract  PDF  HTML
Sabrina Moisan, Sivane Hirsch, Geneviève Audet
 
Vol 42, No 3 (2007) FOREVER DIVIDED? ASSESSING THE “NATIONAL᾿ QUESTION AND THE GOVERNANCE IN EDUCATION THROUGH A REEXAMINATION OF QUÉBEC’S 1789 REPORT ON EDUCATION / À JAMAIS DIVISÉ ? UNE ANALYSE DE LA QUESTION NATIONALE ET DE LA GOUVERNANCE EN ÉDUCATION PAR LE BIA Abstract  PDF
Anthony Di Mascio
 
Vol 48, No 1 (2013) ÉLÈVES DIFFICILES : RÉCOMPENSER OU PUNIR? UNE STRATÉGIE D’INTERVENTION POUR LES ENSEIGNANTS BASÉE SUR LE DESSIN ET LE JEU Abstract  PDF (Français (Canada))
Louise Morand
 
Vol 46, No 1 (2011) TOWARD A TRANSFORMATION OF PRACTICES IN TEACHER EDUCATION Abstract  PDF
Yves Lenoir
 
Vol 44, No 2 (2009) LES EFFETS DE LA MUSIQUE AUPRÈS D'ÉLÈVES DU DÉBUT DU PRIMAIRE PRÉSENTANT DES DIFFICULTÉS D'APPRENTISSAGE EN LECTURE ET EN ÉCRITURE : RECENSION DES ÉCRITS Abstract  PDF
Jonathan Bolduc, Nadia Lavoie, Carole Fleuret
 
Vol 45, No 3 (2010) DÉVELOPPEMENT DE LA CONSCIENCE DE L’ÉCRIT: INTERVENTIONS ÉDUCATIVES D’ENSEIGNANTES DE LA MATERNELLE QUATRE ANS EN MILIEUX DÉFAVORISÉS Abstract  PDF
Pascale Thériault
 
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