USING INEXPENSIVE TECHNOLOGY AND MULTIMEDIA TO IMPROVE SCIENCE EDUCATION IN RURAL COMMUNITIES OF NEPAL

Sujaya Neupane

Abstract


This article explores an ongoing project that promotes science education in rural communities of western Nepal by using affordable technology. With the advent of inexpensive technology and multimedia resources, teaching materials for science education can be accessed with a much smaller budget than was previously possible. A preliminary survey done in two schools of Baglung district in Nepal found a significant lack of funding for science education. Using affordable computing technology such as Raspberry Pi and open-source electronic library contents, including those provided by Khan Academy and Wikipedia, this project will help foster the currently underutilized talent that exists in the country by making communities less dependent on external educational aid and hence promote ownership and progress of online educational platforms.

UTILISER DES TECHNOLOGIES PEU DISPENDIEUSES ET LE MULTIMÉDIA POUR AMÉLIORER L’ENSEIGNEMENT DES SCIENCES PRODIGUÉ DANS LES COMMUNAUTÉS RURALES NÉPALAISES

Cet article met en lumière un projet en cours, projet facilitant l’enseignement des sciences au sein des communautés rurales de l’Ouest du Népal, par l’utilisation de technologies abordables. L’avènement de technologies peu dispendieuses et de ressources multimédia permet désormais un accès à moindre coût au matériel nécessaire à l’enseignement des sciences. Une étude préliminaire effectuée dans deux écoles du district népalais de Baglung a révélé un manque significatif de financement dans le domaine de l’enseignement des sciences. En utilisant des technologies informatiques abordables comme Raspberry Pi et le contenu de bibliothèques numériques à source ouverte, comme celui offert par la Khan Academy et Wikipédia, ce projet encourage l’utilisation de talents actuellement sous-exploités en réduisant la dépendance des communautés à l’égard de l’aide externe en éducation. Ainsi, il favorise la prise en charge et l’évolution des plates-formes éducationnelles en ligne. 


Keywords


e-library; Raspberry-Pi; Nepal; Jhimpa village; Khan Academy; Wikipedia; open-source technology

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